爱是教育的源泉

——徐州市优秀教育工作者个人事迹

新沂市第四中学 王冰欣

王冰欣，多年担任班主任工作。现在新沂市第四中学初三（10)（12)班语文教学及初三（10）班班主任工作。她平时工作踏实认真，兢兢业业，多次被学校评为优秀班主任，得到学生、家长和校领导的一致好评。她一直尽心尽力地当一名优秀的教师而努力工作。坚持每天早上6:40到校，晚上8:20后和孩子们一起离开，品尝尽了作为教师的酸甜苦辣，同时也真切地感受到了学生们的热情与可爱。在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。付出了辛勤的汗水，收获到学生们可喜的成绩和丰厚的感情。

她认为教育孩子就像养花一样，要一边养，一边欣赏，润物无声，静待花开。教室就是孩子的花房，每接一个新班，她就和学生们开始打扮新家。让孩子们在这呆的最长时间的地方慢慢接受美的熏陶。书香弥漫的图书角，匠心独特的卫生角，爱意浓浓的荣誉栏，绿意盎然的植物角，有了孩子们的参与会更倾情呵护这个家。元旦的时候她会亲自出钱买糖果零食和孩子们一起唱歌、跳舞庆祝元旦。

她让学生明白学习是一件辛苦的事情，在艰辛的学习过程中，她觉得老师应该是能不断给予孩子们信心与快乐的激励者。尤其对于那些成绩较弱的学生，他们内心的自卑与气馁会影响他们前进的脚步。班级有个叫小妮的女孩特别内向，上课时头也不抬，私底下通过同学询问原因才知道她的家庭很困难，只有爸爸带着她姊妹俩，妈妈从她很小的时候离开了，所以她根本无心学习，于是她就特别关注这个学生。“小妮，能帮老师把书放到办公室吗？”她会拉出抽屉，把准备的饼干和小妮一起分享；“你今天默写的课文比上次好多了”，她又事先暗示学生评选她为班级的进步之星。多次的表扬，她的脸上笑容多了，性格也开朗了许多。看到她的变化，她的内心也是甜甜的，很有成就感。

她常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，她就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，她得到了班上学生的喜爱和信任。对待学生尽量少些责怪多一些鼓励，帮助他们树立信心。善待学生，首先是对学生倾注爱心。用爱心去打动学生比千万次的批评作用更大。初中生的学习独立性较差，学习生活中会遇到很多困难和挫折，她不仅关心他们的学习，还去关心他们情感的需求，特别是当学生产生倾诉内心烦恼与快乐的渴望时，能真心倾听。她愿意用一个浅浅的微笑，一个温和的眼神，一次轻轻的抚摸来激发学生的潜能，在一次次的努力拼博中，她所带的班级从获得徐州市先进班集体，她本人也获得“徐州市优秀女教师”、“新沂市优秀班主任”“心中的恩师”等徐州市、新沂市级的荣誉称号。她所带的班级阳光积极向上，无论校大合唱比赛，广播操比赛，学校运动会，常规检查，诗朗诵比赛中均获一等奖，她愿用最美的年华见证学生们的成长。

教学上，她悉心钻研教材，始终以“教学五认真”为指导思想，努力提高自己的教学水平和教育管理能力，领悟新课改的精神，积极投身到课改的实践中去，提高课堂教学效率，尽力使自己在每一节课之后都能自她感觉是成功的。由于她对自己的严格要求，因此历年她所带的两个班级的语文均分均居年级前列；每年的质量评估均居全市第二、三名的好成绩。她曾在优质课评比中荣获一等奖；每年年终考核都获得优秀；多篇论文在省级刊物上发表......

当然，她知道作为老师她做的还远远不够，她要在今后的工作中更加努力，更加认真，更严格要求自己，做一名优秀的人民教师。

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