“云平台”让课堂插上智慧的翅膀

——市第四中学借助国家中小学网络云平台开展线上教学

近期，徐州市疫情防控指挥部发布通告，全市中小学生停课，实行线上教学。疫情的严峻让师生再次云端相聚, 信息技术让老师教学不停歇，学生学习不止步。

多元并举，全过程健康用眼

保护视力，健康用眼，是在线学习的重中之重。为了切实保护学生的视力，预防近视，争取学习和健康双丰收，徐州地区智慧优学共同体学校从三个维度引导学生全过程健康用眼，养成良好的学习习惯。一是学习安排上，坚持五育并举，科学、稳定、有序地开展，注重动静结合、劳逸结合；二是学习终端上，选用专为学习设计的学生平板电脑让学生观看学习视频，距离提醒、坐姿提醒、蓝光护眼等多重护眼功能全过程呵护学生视力；三是学习时间上，按照教育部要求严格控制中小学生屏幕学习时间和作业时间，防止用眼疲劳。

协同创新，全精力学习资源

为避免网络非学习资源对学生居家学习造成干扰，徐州地区共同体学校把“国家中小学网络学习云平台”“江苏省中小学语音学习系统”app安装到教师端和学生端，教师基于智慧教育平台对学生平板进行管控，有效阻断学生上课聊天、游戏外链等，屏蔽外界干扰，为学生构建绿色安全的学习环境。学生观看国家云平台资源，精力更加集中，极大的提高了学习质效。

智能工具，全学科提质增效

为了及时诊断在线学习的效果，确保学有所获，学有所得。各学科教师在布置学生观看国家云平台资源，自主灵活的学习之后，运用智慧平台在线测练、在线统计、随机抽取、拍照上传、截图发送互动题板、同伴互评、视频连线等功能，及时诊断学生的学习成果，展开针对性的讲评和指导。实现了“学生个性学+教师点评学”的教与学范式，突破线上教学师生互动的瓶颈提升线上教学效果。

国家中小学网络学习云平台，平台的优质资源的全面落地应用，徐州地区共同体学校的在线教学焕发了别样的生机。

据悉，徐州市智慧优学研究实践共同体成员学校以新沂市第四中学、睢宁县第二中学、邳州市王杰中学、英华实验学校、徐州开发区中学、徐州市第十中学、徐州市树人初级中学、黄山外国语学校等八所学校为发起单位，各地智慧教学实践学校为成员。

共同体是在教育主管部门指导下的教育组织形式。由学校自发发起，本着优势互补、共同发展的原则自愿组合而成的发展共同体。共同体宗旨是以“互联网+教育”平台为基础，借助信息化智慧教学手段、优化教育教学新模式。搭建合作平台，展示教研成果；促进资源共享，建立交流机制，促进教师成长和学校发展。

第四中学借助国家中小学网络云平台开展线上教学,用优质教育资源服务学生自主学习；用优质教育资源服务教师改进教学；用优质教育资源服务家校协同育人；用优质教育资源服务应急“停课不停学”要求，分析学生在线学习的常见问题，如因线上教学形式的特点，家长担心孩子的视力保护的问题；又比如学生居家学习，老师难于了解学生的听课状态的问题，提出了以学生健康成长为基点、学生移动终端为工具、以多元化教学资源为保障，让线上教学提质增效，让课堂插上智慧的翅膀。

责任编辑：